Evaluación presentaciones de novelas

Costó, se demoró, pero por fin puedo entregarles la pauta a seguir para la exposición de las novelas históricas que vamos a leer en el curso. Como se darán cuenta, he optado por dejar fuera del análisis la referencialidad de las novelas hacia el presente de sus autores reales. Esto, porque me parece un problema difícil de trabajar en pocos minutos. En la medida de lo posible, intentaré ser yo quien brinde estos datos.
La pauta sigue principalmente la propuesta de Celia Fernández Prieto, por ende, deberán tener muy presente el texto que leímos de ella y lo que estudiamos en las dos primeras sesiones (revisen el ppt que les dejé en una entrada anterior). Por cierto, ello no significa dejar de lado lo tratado en las sesiones siguientes. Por el contrario, es importante establecer relaciones con los "antecedentes" de la NH y, sobre todo, con los estudios críticos que vayamos leyendo (las propuestas  de G. Lukács y N. Jitrik, por ejemplo), ya sea para aplicar o cuestionar sus ideas a partir de lo que presente cada novela.
Seguramente mañana les enviaré la rúbrica de evaluación. Así que, por ahora... bonne nuit!

Aspectos semántico-sintácticos (4,0 puntos)

1. Presentar una síntesis de la novela. (0,5 ptos.) 2. Analizar los elementos paratextuales (peritextos). (0,5 ptos.) 3. Explicar las razones por las cuales la novela leída puede ser entendida como una novela histórica: a) coexistencia de elementos históricos y ficticios. Presentar estos elementos, centrándose especialmente en la modalización usada y en los personajes principales (quiénes son y cómo se relacionan en la diégesis) (1,0 ptos.); b) localización de la diégesis en un pasado histórico concreto. Cuál es ese pasado y cómo se reconstruye en el relato (à temporalización, espacialización) (0,5 ptos.); c) separación temporal entre el pasado ficcionalizado y el presente del autor real y/o del lector implícito y los lectores reales (à anacronismos verbal y diegético). (0,5 ptos.) 4. Uso de los materiales históricos dentro de la ficción. Identificar y comentar, a partir de la diégesis, la relación que el texto establece con sus bases documentales (textos históricos, crónicas, documentos, testimonios, etc.). (1,0 ptos.)

Aspectos formales (2,0 puntos)

5. Extensión: 40 minutos. (0,4 puntos) 6. Volumen de voz. (0,4 puntos) 7. Postura corporal y contacto visual. (0,4 puntos) 8. Enunciación (pronunciación). (0,4 puntos) 9. Contestación de preguntas. (0,4 puntos)